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　　3．培养学生环境保护意识◈ღ✿，增强学生关心和爱护环境的社会责任感◈ღ✿，教育学生将环保意识外显为环保行为◈ღ✿，养成良好的行为习惯◈ღ✿。

　　发展生态农业的基本原则——要把生态环境保护与经济发展和脱贫致富有机结合起来◈ღ✿，以及加强开发和建设活动中的生态保护工作◈ღ✿。

　　材料1 今年植树节来临凯发·K8下载◈ღ✿，市林业局又号召各单位到虎头山植树造林◈ღ✿。但是今年与往年不同的是◈ღ✿，林业局先把虎头山上的森林烧光◈ღ✿，然后再要求各单位在原土地上种新树木◈ღ✿。为此不少群众议论纷纷◈ღ✿，认为这是政府在做形式◈ღ✿，不是造林而是破坏森林◈ღ✿。请你对此事件做一调查．并发表你的观点◈ღ✿。

　　材料2 国家环保总局副局长潘岳2004年12月27日在京通报了对考核不合格的68家环境影响评价单位的处理情况◈ღ✿，吊销山西军工环保应用技术研究所等8家单位的证书◈ღ✿，缩小内蒙古大学等4家单位的评价范围◈ღ✿，暂停山西临汾市环境保护应用技术研究所等ll家单位的环评业务并限期整改◈ღ✿，通报批评l6家公交车最后一排被C◈ღ✿，暂缓发证29家K8凯发VIP入口◈ღ✿，◈ღ✿。

　　2005年1月18日◈ღ✿，国家环保总局副局长潘岳向新闻媒体通报了三峡公司“金沙江溪洛渡水电站(12 600MW)工程项目”等30个严重违反环境法律法规的建设项目名单◈ღ✿，责令立即停建◈ღ✿，并将对其重罚凯发·K8下载◈ღ✿，对直接责任人员建议有关部门依法给予行政处分◈ღ✿。新年伊始国家环保总局就掀起一场“环评风暴”◈ღ✿，所以2005年被称为“环保年”◈ღ✿。

　　【总结】我们碰到困难◈ღ✿、问题并不可怕◈ღ✿，人生就是克服一个个困难◈ღ✿，解决一个个问题的过程◈ღ✿，面对我们上节讲的诸多环境问题公交车最后一排被C◈ღ✿，我们既不能坦然处之◈ღ✿，也不能悲观失望◈ღ✿，而应该如鲁滨逊一样公交车最后一排被C◈ღ✿，分析优势和劣势◈ღ✿，拿出解决问题的方法◈ღ✿。相信同学们有很多解决环境问题的方法◈ღ✿，但是提出你们的解决方法之前◈ღ✿，我们还是先来讨论昨天布置的课前问题◈ღ✿。

　　【分组讨论】先把学生分成两个组◈ღ✿，分别调查思考材料l（称为森林组）和调查思考材料2（称为环评组）◈ღ✿。

　　【森林组学生发言】经过我们调查◈ღ✿，发现确有此事◈ღ✿，但并非如人们议论的那样◈ღ✿，是政府在搞形式◈ღ✿，而是因为原先的树已经长了许多虫子◈ღ✿，危害到附近居民生活和影响周边的环境◈ღ✿，所以林业局决定把原有树种全部砍掉重新栽上新树种◈ღ✿。

　　【森林组学生】我们通过两种途径调查◈ღ✿，一是通过电话咨询了市林业局和园林管理局◈ღ✿，二是通过询问在林业部门工作的亲友了解情况◈ღ✿。

　　【教师评价】做得很好◈ღ✿，我们一定要学会收集信息的方法◈ღ✿，如利用现代通信工具◈ღ✿、查阅图书资料◈ღ✿、访问有关人员等等◈ღ✿。

　　【学生回答】不是的◈ღ✿，虎头山上的树是长了虫子◈ღ✿，而西边和南边的树之所以要烧掉凯发·K8下载◈ღ✿，是因为那里的树木被大气污染后成了一片黑色◈ღ✿，经济价值和观赏价值都不高◈ღ✿，只能作为薪炭林◈ღ✿。为了使我们的城市与全国旅游城市及卫生城市相称◈ღ✿，市委◈ღ✿、市政府决定◈ღ✿，把我们城市周围山上的树木全部进行更新◈ღ✿，使树木的颜色一年四季都发生变化◈ღ✿，更具有观赏价值◈ღ✿，同时还考虑经济实用等因素◈ღ✿。

　　【讨论】解决许多环境问题的一个重要措施就是保护植被◈ღ✿。但是保护植被仅仅是植树种草就可以了吗?还应该考虑哪些因素?

　　【学生回答◈ღ✿，教师总结】植树种草主要作用在于植被的环境效应◈ღ✿，如涵养水源◈ღ✿、保持水土◈ღ✿、防风固沙◈ღ✿、减弱噪声等作用◈ღ✿，还应考虑美学价值◈ღ✿、经济价值◈ღ✿、科学价值公交车最后一排被C◈ღ✿、旅游价值◈ღ✿、综合效应等◈ღ✿，并且将其与能源建设有机结合◈ღ✿。

　　【学生回答】植物园和自然保护区◈ღ✿，主要是为了研究其树种的生长环境和生活习性◈ღ✿，了解其特征等◈ღ✿，目的主要是科学研究◈ღ✿。农村木材是作为农民的生活能源凯发·K8下载凯发·K8下载◈ღ✿，所以保护森林应该与解决能源相结合◈ღ✿。

　　【教师总结】保护植被是生态环境保护的一个重要措施◈ღ✿，但是植树种草并不等于就是生态环境保护◈ღ✿。请同学们把课本第53页中的一段话做上重点号◈ღ✿，就是“要把生态环境保护与经济发展和脱贫致富有机结合起来◈ღ✿，以生态环境保护与建设带动和促进当地经济的发展”◈ღ✿。

　　【教师讲述】2004年被称为“审计年”◈ღ✿，2005年被称为“环保年”◈ღ✿，主要缘由就是国家环保总局处理了许多环评单位和叫停了许多没有经过环保评价的工程◈ღ✿，在社会上影响很大◈ღ✿。加强开发和建设活动中的生态保护◈ღ✿，是生态环境保护的一个重要措施◈ღ✿，九届全国人大已经在2002年10月28日通过了《中华人民共和国环境影响评价法》◈ღ✿，2003年9月1日起实施◈ღ✿。

　　【环评组学生回答】根据《环境影响评价法》的规定◈ღ✿：是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析◈ღ✿、预测和评估◈ღ✿，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施凯发·K8下载◈ღ✿，进行跟踪监测的方法与制度◈ღ✿。

　　【讨论】根据材料2公交车最后一排被C◈ღ✿，为什么国家环保总局依法办事会引起这么大的轰动效应◈ღ✿，以致被称为“环评风暴”呢?

　　【学生回答】可能是与“科学发展观”的提出有关系◈ღ✿。以前的环境影响评价不到位◈ღ✿，许多工程没有评价就上马◈ღ✿，或有的环境影响评价单位执法乏力◈ღ✿，所以被吊销或暂停评价资格◈ღ✿。

　　【教师讲述】以往各级部门主要追求单一的经济指标政绩观◈ღ✿，也就是传统的增长模式凯发·K8下载◈ღ✿。现在政府提出科学发展观思想◈ღ✿，就是要改变那种只追求经济增长的传统模式◈ღ✿，做到经济增长和生态环境保护双管齐下◈ღ✿，也就是我们通常所说的可持续发展◈ღ✿。

　　【教师讲述】生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础◈ღ✿，是人类及其子孙后代极宝贵的财富◈ღ✿。因此◈ღ✿，保护生物多样性具有重要性◈ღ✿。但是◈ღ✿，随着人口不断增长◈ღ✿，人们对生物资源的消费不断增加有机耕种◈ღ✿，◈ღ✿，加之对生物资源不合理的开发利用◈ღ✿，我国生物多样性正在以惊人的速度减少◈ღ✿。因此◈ღ✿，保护生物多样性迫在眉睫◈ღ✿。

　　迁地保护 通过将野生动物从原产地迁移到条件良好的其他环境中进行有效保护的一种方式◈ღ✿。 只能是对单一的物种进行保护 主要适用于对高度濒危的物种进行抢救 建立动凯发娱乐◈ღ✿，◈ღ✿、植物园

　　【阅读】阅读课本第56页两则材料“我国的自然保护区”和“我国的动物园和植物园”◈ღ✿，了解我国自然保护区的现状和作用以及我国动植物园的现状和作用◈ღ✿。

　　【课堂小结】生态环境保护主要是从保护植被和保护生物多样性两个方面理解◈ღ✿。制定具体保护措施时一定要注重两个方面◈ღ✿：一是保护要与经济发展和脱贫有机结合◈ღ✿，与我们的生产生活相结合◈ღ✿，不能为保护而保护◈ღ✿；二是要加强工程建设中的环境影响评价◈ღ✿，不能建设一个工程◈ღ✿，破坏一片环境◈ღ✿。为了保护我们的环境◈ღ✿，每个月都有相应的节日◈ღ✿，下面是与环境有关的节日◈ღ✿，希望同学们能够结合相关的节日◈ღ✿，积极开展环境保护活动◈ღ✿。